Искусство (художественное творчество)

Искусство как форма общественного сознания — основа эстетической культуры, производства и освоения эстетических ценностей. Эстетика (от древнегреческого слова «чувство», «чувственное восприятие») — наука о прекрасном, его соотношении с природой, искусством, художественным творчеством.
Задача искусства — образное освоение действительности (в отличие от науки, которая отражает реальный мир в логических понятиях). Искусство создает художественную реальность, в которой отражается мир: эстетические, этические, культурные представления, ценности и идеалы, бытующие в обществе.
Искусство — сфера профессионального творчества, результатом которого становятся законченные авторские произведения. В этом состоит отличие искусства от фольклора — народного творчества. Художественная культура общества объединяет оба вида деятельности.

Произведение искусства представляет собой воплощенный замысел конкретного человека. В то же время особенности культурного развития общества в ту или иную эпоху накладывают отпечаток на произведение искусства, которое отражает явления реальности: определенные исторические условия, предметы, события, идеи и особенности мировоззрения людей. В художественных образах обобщаются значимые признаки познаваемых объектов.
И создание, и восприятие произведений искусства носит индивидуальный, личностный характер. Суждения об одном и том же объекте художественной культуры могут сильно различаться в зависимости от эстетического опыта и личного вкуса воспринимающих субъектов. В сфере искусства не всегда применимы объективные критерии для определения ценности тех или иных произведений.
Историю искусства нельзя рассматривать как поступательное развитие от низшего к высшему (в отличие, например, от научно-технического прогресса): в разные исторические эпохи в рамках сменяющих друг друга стилей создавались выдающиеся произведения художественной культуры. Некорректно говорить, что шедевры эпохи Возрождения более совершенны, чем произведения античного искусства, а стиль модерн превосходит реализм.

Искусство как форма эстетического познания окружающего мира обладает определенными чертами.
1. Чувственное восприятие действительности: эмоциональность, искренность, большая роль интуиции, фантазии.
2. Субъективность: обращение к внутреннему миру человека, отражение в художественных образах индивидуального восприятия мира, личностное отношение к нему. Искусство, в отличие от науки, не стремится к объективному отражению реальности.
3. Образность: главный инструмент в эстетическом познании мира — художественный образ, т. е. явление действительности, творчески воссозданное в произведении искусства с позиции определенного эстетического идеала.
4. Наглядность: создание художественных образов происходит при помощи определенных средств (слово, звук, цвет, изображение и т. п.).

Искусство существует в форме художественных произведений.
Произведение искусства — результат художественного творчества человека, обладающий эстетической ценностью и имеющий видовую и жанровую определенность.Обычно выделяют следующие критерии произведения искусства:
1) познавательная ценность (произведение искусства должно воплощать определенную художественную концепцию, расширять культурный кругозор человека, обогащать картину мира);
2) эстетическая ценность (соответствие понятиям о прекрасном, возвышенном, гармоничном, соразмерном и т. п.);
3) нравственная ценность (соответствие моральным нормам, идеалам истины, добра, гуманизма, направленность на совершенствование и развитие человеческой личности).

Искусство выполняет ряд важных функций в социальной жизни.
1. Общественно-преобразующая функция: оказывая идейное и нравственное влияние на людей, искусство направляет их духовно-практическую деятельность на преобразование и совершенствование общественных структур и отношений.
2. Познавательно-эвристическая функция: искусство служит способом познания и освоения мира.
3. Информационно-коммуникативная функция: искусство является средством просвещения, распространения знаний, а также основой межличностного общения, проводником идей и чувств.
4. Воспитательная функция: восприятие произведений художественной культуры способствует развитию гармоничной человеческой личности, интеллектуальных и творческих способностей.
5. Художественно-концептуальная функция: художественное творчество представляет собой философский, этический, эстетический анализ состояния окружающего мира.
6. Утешительно-компенсаторная функция: искусство способствует гармонизации внутренней жизни человека, наглядно свидетельствует о существовании истины, добра, красоты в мире.

Искусство подразделяют на виды, каждый из которых использует специфические выразительные средства и способы, с помощью которых создаются художественные образы (слово, звук, объемно-пространственные формы и т. п.).
Искусства можно классифицировать по разным критериям: выделяют изобразительные и неизобразительные, статические и динамические, прикладные и изящные (чистые) искусства.

Изобразительные искусства отражают действительность в наглядных, зрительно воспринимаемых образах.
К этой группе относятся все жанры живописи (портрет, натюрморт, пейзаж, анималистический жанр, исторический жанр, бытовой жанр), различные виды скульптуры (станковая, декоративная, монументальная), графики, фотоискусства.
К числу неизобразительных видов искусства относятся архитектура, литература, музыка, хореография, балет.
Отдельную группу составляют такие виды художественного творчества как театр, опера, киноискусство.

Произведения художественного творчества характеризуются не только принадлежностью к тому или иному виду искусства, но и набором стилистических особенностей, присущих определенному художественному направлению.
Стиль в искусстве — это совокупность морфологических особенностей, общих признаков, отличающих своеобразную творческую традицию, характерную для конкретного общества на определенном этапе его развития. Например, романский стиль, готический стиль, барокко, классицизм, ампир, модерн, конструктивизм и т. п.