Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана

1830–1868 — Ремесленное учебное заведение Московского воспитательного дома
1868–1917 — Императорское московское техническое училище
1917–1930 — Московское высшее техническое училище
1930–Высшее механико-машиностроительное училище
1930–1943 — Московский механико-машиностроительный институт им. Н.Э. Баумана
1943–1989 — Московское высшее техническое училище им. Н.Э. Баумана
с 1989 — Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана

Празднование 175-летия МГТУ. 2005 год.

История МГТУ началась с Ремесленного учебного заведения, открытого при Московском воспитательном доме в 1830 году по указу императора Николая I. Идея создания такого учебного заведения принадлежала императрице Марии Федоровне, которая еще в 1826 году повелела учредить «большие мастерские для разных ремесл». Для них итальянским архитектором Д.И. Жилярди был перестроен сгоревший в 1812 году императорский Слободской дворец. В центральной части здания расположена многофигурная композиция «Минерва» (работа скульптора И.П. Витали), символизирующая союз искусства и техники под покровительством мудрости.

В 1868 году Ремесленное учебное заведение было преобразовано в Императорское техническое училище, высшее учебное заведение, в котором стали готовить механиков-строителей, инженеров-механиков и инженеров-технологов.
В ИМТУ сформировались научные школы машиноведения и механики Ф.Е. Орлова, Н.Е. Жуковского, С.А. Чаплыгина и др., сопротивления материалов и строительной механики П.К. Худякова, П.А. Велихова, Н.С. Стрелецкого и многих других. При ИМТУ были основаны научные общества: Политехническое (1877), содействия успехам опытных наук и их практических применений имени Х.С. Леденцова (1909) — первый в России фонд по поддержке изобретений и изобретателей.

Во время революции 1905 года в здании ИМТУ находился Московский комитет РСДРП, сюда было перенесено тело главы комитета революционера Н.Э. Баумана, убитого во время одной из манифестаций. В память об этих событиях в 1930 году вузу было присвоено имя Н.Э. Баумана.

В 1918 году были организованы факультеты электротехнический и инженерно-строительный. В 1920-е — 30-е годы от МВТУ отделились аэрогидродинамическая, автомобильная, химико-технологическая лаборатории, которые дали жизнь таким научно-исследовательским институтам, как Центральный аэрогидродинамический институт (ЦАГИ), Всесоюзный институт авиационных материалов (ВИАМ), Центральный институт авиационных моторов (ЦИАМ), Научный автомоторный институт (НАМИ).

В 1930 году на базе МВТУ были организованы технические вузы, ставшие в дальнейшем крупнейшими учебными заведениями России: Московский авиационный институт (МАИ), Московский энергетический институт (МЭИ), Московский инженерно-строительный институт (МИСИ), Академия химической защиты РККА и др. Механический факультет был переименован в Московский механико-машиностроительный институт (МММИ) им. Н.Э. Баумана, которому в 1943 году было возвращено прежнее название — МВТУ.

В 1938 году МММИ передали в ведение Наркомата вооружений, создали факультеты боеприпасов, артиллерийский и бронетанковый, ставшие основой современного факультета «Специальное машиностроение». Выпускники и преподаватели вуза внесли неоценимый вклад в обеспечение обороноспособности России: ими были созданы или развиты такие направления, как артиллерийское вооружение, тактические и оперативно-тактические ракетные комплексы, скоростные подводные ракеты, танки и боевые машины пехоты.

Ночное здание

Научные школы МГТУ, работы его выпускников и преподавателей известны во всем мире. Это оборудование и технологии для нефтяной промышленности, паровые котлы и строительные конструкции В.Г. Шухова, авиационная школа Н.Е. Жуковского, самолеты академика А.Н. Туполева, П.О. Сухого, В.М. Мясищева, В.М. Петлякова, С.А. Лавочкина и других, космические проекты академиков С.П. Королева, Н.А. Пилюгина, В.П. Бармина и В.Н. Челомея, реактор первой в мире Обнинской АЭС академика Н.А. Доллежаля, первые отечественные ЭВМ академика С.А. Лебедева, первая телевизионная трубка (иконоскоп) С.И. Катаева и др. Среди выпускников МГТУ — 10 космонавтов: К.П. Феоктистов, А.С. Елисеев, О.Г. Макаров, Г.М. Стрекалов, В.А. Соловьев, А.П. Александров, А.И. Лавейкин, А.Н. Баландин, Е.В. Кондакова, О.И. Скрипочка. Аспирантуру МГТУ окончила С.Е. Савицкая.

Выпускники МГТУ руководили созданием таких образцов вооружений, как минометы Б.И. Шавырина, оперативно-тактические комплексы «Ока», «Искандер», «Игла» (С.П. Непобедимый и В.М. Кашин), межконтинентальные баллистические ракеты «Тополь» (Б.Н. Лагутин), скоростные подводные ракеты «Шквал» (Е.С. Шахиджанов) и многое другое.

В 1987 году МВТУ преобразовали в высшее учебное заведение нового типа, сочетающее принципы фундаментального университетского и инженерно-технического образования, в 1989 году новый статус закрепили в наименовании: Московский государственный технический университет им. Н.Э.Баумана.

За годы существования МГТУ его возглавляло 27 ректоров (директоров). Среди них:

Сложившаяся в 1870-е годы в ИМТУ система обучения («русский метод подготовки инженеров») получила международное признание. Машины, выполненные студентами ИМТУ на заводе при Училище, имели особый успех на Всемирной выставке в Филадельфии (1876). Массачусетский технологический институт построил специальное здание, в котором открыли учебные мастерские для применения выработанного в ИМТУ метода преподавания. Примеру Массачусетского института последовали и другие политехнические школы. Слава учебных программ ИМТУ прогремела на весь мир.
«Русский метод» постоянно совершенствовался, и в 1904 году на III съезде по техническому и профессиональному образованию Училище было признано лучшим машиностроительным вузом России. Современная образовательная концепция МГТУ ведет отсчет от «русского метода подготовки инженеров».

Сочетание фундаментальной, гуманитарной, общеинженерной и специальной подготовки обеспечивает выпускникам вуза возможность быстрой адаптации к работе по другим специальностям даже в областях, не связанных с техникой. Специальная подготовка инженера в МГТУ включает теоретическую, конструкторскую и технологическую составляющие. Необходимо выполнение лабораторного практикума на современном оборудовании, курсовое и дипломное проектирование (студент выполняет за время обучения 6–7 курсовых проектов), практика на ведущих предприятиях отрасли (четыре практики за время обучения) и участие студентов в НИР и ОКР по заказам промышленности.

Студенческий микроспутник "Бауманец" и его создатели. 2006 год.

МГТУ проводит исследования по передовым направлениям науки, техники и технологий, базирующиеся на 8 технологических платформах.
В 2006–2007 годах в МГТУ в рамках приоритетного национального проекта «Образование» была реализована инновационная образовательная программа «Научное и кадровое обеспечение инновационного развития технических систем, объектов и технологий, отвечающих требованиям мирового уровня к качеству, надежности и безопасности».
В мае 2010 года Университет стал учредителем Фонда развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий (Инноград «Сколково»).Стратегия МГТУ направлена на подготовку кадров для высокотехнологичных отраслей науки и техники России, приоритетных направлений развития экономики страны, таких, как информационно-телекоммуникационные системы, индустрия наносистем и материалов, энергетика и энергосбережение, безопасность и противодействие терроризму, транспортные и авиационно-космические системы; перспективные вооружения и военная техника.
Среди этапных для МГТУ разработок:

Образование в МГТУ строится на основе научно-учебных комплексов, включающих в себя один или несколько факультетов, научно-учебные центры и НИИ соответствующего профиля. В состав МГТУ входят следующие научно-учебные комплексы:

Отдельно функционируют факультеты:

Военный институт МГТУ включает в себя:

Летом 2013 года министр обороны С.К. Шойгу поддержал предложенную МГТУ модель поэтапного прохождения студентами срочной службы в период летних каникул в составе «научных рот» (источник).

В МГТУ создана система отраслевых факультетов, расположенных в городах Красногорск, Королев, Реутов, а также в черте Москвы при крупных предприятиях, филиалы в Калуге и Дмитрове (последний представляет собой Учебно-экспериментальный центр).
Для школьников функционируют научно-социальная программа «Шаг в будущее» и Молодежный космический центр, развита система повышения квалификации преподавателей и работников промышленности на базе Института современных образовательных технологий, научно-методического центра «Инженерное образование» и др.
В последние годы открыты: инженерный центр «Новые информационные технологии» компании Mail.ru Group (2011), специализированные научно-образовательные центры «Фотоника и инфракрасная техника» (2012), «Ионно-плазменные технологии» (2013) и др.

Автор-составитель — Вадим Полежай