Пиаже Жан

Пиаже́ Жан (полное имя Jean William Fritz Piaget) (9 августа 1896, Невшатель, Швейцария — 17 сентября 1980, Женева, там же) — швейцарский ученый-психолог, создатель операциональной концепции интеллекта и женевской школы генетической эпистемологии.
Редактировать

Биография

Жан Пиаже родился 9 августа 1896 года в небольшом швейцарском городке Невшатель. С детских лет Жан Пиаже проявлял склонность к научным изысканиям, уже в 1907 году он опубликовал небольшую заметку о воробьях-альбиносах. Он получил высшее образование в Невшательском университете (1917), защитил докторскую диссертацию по биологии. Во время учебы Пиаже увлекся психоанализом.
Редактировать

Научные труды

После получения ученой степени он жил в Париже, преподавал в школе для мальчиков на улице Гранд-о-Велль, директором которой был А. Бине, создатель теста IQ. Помогая обрабатывать результаты тестов, Пиаже заметил, что дети совершают ошибки, которые не свойственны взрослым. В дальнейшем он создал общую теорию стадий развития, утверждающую, что люди, находящиеся в одной стадии своего развития, проявляют схожие общие формы познавательных способностей. Пиаже описал особенности представлений детей о мире: неразделенность мира и собственного Я, анимизм, артификализм (восприятие мира как созданного руками человека). Для их объяснения использовал понятие эгоцентризма, под которым понимал определенную позицию по отношению к окружающему миру, преодолеваемую за счет процесса социализации и влияющую на конструкции детской логики: синкретизм (связывание всего со всем), невосприятие противоречий, игнорирование общего при анализе частного, непонимание относительности некоторых понятий. Все эти феномены находят наиболее яркое выражение в эгоцентрической речи. В дальнейшем Ж. Пиаже обратился к исследованию развития интеллекта, в котором видел результат интериоризации внешних действий и выделял в нем стадии: сенсомоторного интеллекта (до двух лет), конкретных операций (до двенадцати лет), включающая стадию дооператорного интеллекта (до семи лет), формальных операций (формирующихся до пятнадцати лет).
В 1921 году Пиаже вернулся в Швейцарию, работал в институте Ж.-Ж. Руссо, в 1929 году стал его директором. Он был профессором Невшательского университета (1926-1929), Женевского университета (с 1929), Лозаннского университета (1937-1954), Сорбонны (1952-1963), основал Международный центр генетической эпистемологии в Париже (1955), был его директором (с 1966). За годы своей научной работы Пиаже опубликовал 60 монографий, сотни статей. К числу основных его трудов относятся : «Речь и мышление ребенка», «Генезис элементарных логических структур» (совместно с Г. Инельдер), издание (совместно с П. Фресом) многотомной «Экспериментальной психологии».
Редактировать

Дополнительная литература

  • Флейвелл Дж. Генетическая психология Жана Пиаже. М., 1967.
  • Обухова Л. Ф. Концепция Ж. Пиаже: за и против. М., 1981.

Сочинения

  • Избранные психологические труды. М., 1969.
  • (совместно с Б. Инельдер) Генезис элементарных логических структур. М., 1963.
  • Роль действия в формировании мышления // Вопросы психологии. 1965, № 6.
  • Психология, междисциплинарные связи и система наук // Вопросы философии. 1966, № 12.
  • Избранные психологические труды. М., 1969.
  • Психогенез знаний и его эпистемологическое значение // Семиотика. М., 1983.
  • Схемы действия и усвоение языка // Там же.
  • Речь и мышление ребенка. М., 1994.
Статья находится в рубриках
Яндекс.Метрика