Бирд (Beard) Чарлз Остин (27 ноября 1874, Найтстаун, Индиана — 1 сентября 1948, Нью-Хейвен) — американский ученый, историк и политолог, один из основателей экономического направления в историографии США.
После окончания университета в Депау учился в Оксфордском университете. Долгое время жил в Англии, затем вернулся в США. В 1904-1917 гг. преподавал в Колумбийском университете. Выступал против участия США в Первой мировой войне. В 1918 году был одним из основателей «Новой школы социальных исследований» в Нью-Йорке. В 1933 году Бирд — президент Американской исторической ассоциации.
Бирд первым из американских историков охарактеризовал Гражданскую войну в США (1861-1865) как «вторую американскую революцию». Выступив против одностороннего отождествления исторического процесса с чисто политической историей, Бирд с экономических позиций рассмотрел узловые проблемы истории США. Ученый подверг обстоятельному разбору экономические вопросы, которые в первой половине XIX в. являлись объектом партийной борьбы федералистов и республиканцев, вигов и демократов. В трудах «К экономическому объяснению конституции Соединенных Штатов» (1913), «Экономическое происхождение джефферсоновской демократии» (1915), «Подъем американской цивилизации» (1927) — Бирд показал, что руководителями американской революции, создавшими новое государство двигали «реальные экономические силы». Сама конституция была по его мнению «экономическим документом, составленным с величайшим искусством людьми, чьи собственнические интересы были поставлены на карту.., они точно знали, каких целей достигает учреждаемое ими новое правительство».
В 1930-е гг. Бирд стал приверженцем «нового курса» президента Ф. Рузвельта, однако позднее, в работах «Американская внешняя политика в 1932-1940» (1946), «Президент Рузвельт и приближение войны 1941» (1948) Бирд критиковал внешнюю политику Рузвельта, особенно по японскому вопросу. В дальнейшем он критически относился к курсу внешней политики США после окончания Второй мировой войны.
Бирд обладал широкой эрудицией, склонностью к творческим поискам. Созданная им концепция американской истории оказала глубокое воздействие на развитие исторической мысли в США; он неоднократно обращался и к европейской истории, и к международным отношениям. Целое поколение американских школьников воспитывалось на его учебниках истории.