Алекса́ндер Франц (Alexander) (1891-1964) — американский ученый-психолог, врач-психоаналитик, один из создателей психосоматической медицины, основатель и лидер Чикагской школы психоанализа, автор трудов по проблемам соответствий между органическими заболеваниями и типами эмоциональных конфликтов.
Франц Александер окончил медицинский факультет Будапештского университета (1913), во время Первой мировой войны был военным врачом. Он исследовал негативные следствия воспитания детей в чрезмерной строгости или баловстве, изучал и типизировал эмоциональные конфликты, занимался психотерапией и психоанализом, работал ассистентом в Нейропсихиатрической клинике Будапештского университета (1919-1920). Позднее Александер преподавал в Берлинском психоаналитическом институте (1924-1925). Ученый создал модель «корригирующего эмоционального переживания», в рамках которой психоаналитик может регулировать собственные эмоциональные реакции и направлять свое воздействие на пациента в целях противостояния его непродуктивным установкам. Александер интерпретировал невроз навязчивых состояний, конверсионную истерию и маниакально-депрессивный психоз как формы нарушения взаимодействия между репрессивными функциями и вытесненными влечениями; разграничил понятия «чувство вины» и «чувство стыда» по их эмоциональному содержанию и функциональным результатам.
В 1930 году Франц Александер был приглашен для чтения лекций в Чикагском университете. Вскоре он решил обосноваться в США и в 1932 году организовал Чикагский институт психоанализа, которым руководил до 1956 года. Он основал первую психосоматическую психоаналитическую лабораторию, где исследовал конфликтные модели болезней, проявляющихся у различных типов личности, исследовал социальную дезорганизацию и ряд криминологических проблем. В конце 1940-х — начале 1950-х годов ученый развил и систематизировал психосоматические идеи, стал одним из основоположников психосоматической медицины. Франц Александер разрабатывал функциональную теорию личности, в границах которой установил четыре основных функции личности: восприятие субъективных нужд (внутренняя перцепция), восприятие информации окружающего мира (внешняя перцепция или «чувство реальности), интеграция внешнего и внутреннего восприятий (влекущая планирование действий для удовлетворения субъективных нужд) и контроль произвольного двигательного поведения (исполнительная функция). Его цикл работ об эмоциональных причинах появления гипертонии и язвы желудка считаются классикой психосоматической медицины. В 1956 году Александер возглавлял Психиатрический и психосоматический научно-исследовательский института в Лос-Анджелесе, с 1957 года был профессором клинической психиатрии Южно-Калифорнийского университета. Его перу принадлежит более 120 научных трудов и книг, в том числе по истории психиатрии с древнейших времен.