Учи́тельские семина́рии — средние педагогические учебные заведения для подготовки учителей начальной школы. Первые учебные заведения типа учительских семинарий появились в Германии в 17 веке. Первые учительские семинарии в России были открыты при Московском университете (1779) и в Петербурге (1783-1804). С 1860-х годов получили развитие земские учительские семинарии, которые строили свою деятельность на основе «Проекта учительской семинарии», разработанного К.Д. Ушинским. В 1870 году правительство издало «Положение об учительских семинариях», предусматривающее создание государственных учительских семинарий. В 1875 году была издана «Инструкция для учительских семинарий министерства народного просвещения», действовавшая до 1917 года.
В учительскую семинарию принимались лица с 16 лет всех сословий православного исповедания, представившие отзыв о «благонравном поведении» и выдержавшие приемные испытания в объеме программы двухклассных начальных училищ. Нуждающимся воспитанникам в учительских семинариях выдавались стипендии, получение которых обязывало их проработать учителями начальных школ не менее четырех лет. Воспитанники жили в интернате, в их составе преобладали дети крестьян. Срок обучения составлял три-четыре года, в некоторых семинариях — пять лет. В учебную программу входили: закон божий, русский язык, церковнославянский язык, арифметика, геометрия, русская и всеобщая история, география, естествознание, чистописание и рисование, основы педагогики, гимнастика, пение. Педагогическая практика была организована в опытных школах при учительской семинарии, а затем и в массовых школах. Школы учительских семинарий были методическими центрами для учителей своего региона. К 1917 году в Российской империи была 171 мужская и женская учительские семинарии, в которых обучались около 20 тысяч учащихся. После революции 1917 года учительские семинарии были преобразованы в трехлетние педагогические курсы, затем в педагогические техникумы.