Сикорский Иван Алексеевич (26 мая 1842, с. Антонов Киевской губернии — 1919, Киев), русский психолог, психиатр, педагог, доктор медицины (1873).
Сын священника, Сикорский получил образование в духовной семинарии, затем в 1-й Киевской гимназии. В 1869 окончил медицинский факультет Киевского университета св. Владимира. В 1873 переехал в Петербург, где изучал душевные болезни в клинике профессора Балинского, с 1882 служил врачом при больнице святого Николая Чудотворца. В этот период он стал приват-доцентом Медико-хирургической академии и опубликовал 17 научных работ.
С 1885 — профессор кафедры душевных и нервных болезней Киевского университета. С 1886 был редактором журнала «Вопросы нервно-психической медицины и психологии».
В 1889 была выпущена его монография «О заикании» (Санкт-Петербург, 1889). Сикорский впервые предложил использовать экспериментальный метод при изучении детской психологии. С этой целью в 1912 он основал в Киеве Фребелевский институт (после 1917 — Институт детской психологии) и стал председателем киевского Фребелевского общества (объединения деятелей дошкольного воспитания), воплощавших на практике идеи коллективного воспитания детей. Он же организовал в Киеве Врачебно-педагогический институт для умственно отсталых детей, а в 1912 — первый в мире Институт детской психопатологии.
Научные труды Сикорского первоначально относились к разным вопросам патологической анатомии, а впоследствии к клинической психиатрии и педагогике. Ученому принадлежат первая отечественная экспериментальная работа в области педагогической психологии («О явлениях умственного утомления детей школьного возраста», 1878 - 1879), первое в российской науке систематическое исследование, посвященное развитию ребенка в первые годы жизни («Воспитание в возрасте первого детства», 1884).
К основным трудам Сикорского относятся: «Черты из психологии славян» (1895), «Алкоголизм и питейное дело» (1897), «Об успехах медицины в деле охранения высших сторон здоровья» (1898), «Сборник научно-литературных статей по вопросам общественной психологии, воспитания и нервно-психической гигиены» (1900), «Психологические основы воспитания» (1905), «Всеобщая психология с физиогномикой в иллюстративном изложении» (1912) и др.