Развитие ребенка – приоритет для родителей. Мозг детей очень пластичный, способен очень быстро воспринимать новую информацию. Поэтому заниматься с ребенком нужно с самого маленького возраста.
Научно доказано, что для того, чтобы повышать интеллектуальные способности, необходимо заниматься мелкой моторикой. В процессе таких игр в работу активно включается мозг, соответственно, повышается мозговая деятельность. К игровым процессам, направленным на развитие мелкой моторики, относятся пальчиковые.
Сегодня существует большой выбор пальчиковых игр, рассчитанных на детей разных возрастных категорий. Кроме большой пользы для умственного развития, это отличный способ размять пальчики. Дети старшего возраста могут это делать самостоятельно, а самые маленькие обязательно под присмотром взрослых. Регулярные занятия пальчиковыми играми разрабатывают координацию, готовят руку к письму, улучшают память, развивают воображение. Еще это отличный способ весело провести время со своим ребенком и установить телесный контакт.
Пальчиковые игры для детей, как уже упоминалось ранее, должны подбираться по возрасту. Они поделятся на простые и сложные. Первый вариант подойдет для малышей, которые не способны повторять слова за взрослыми. Сложные пальчиковые игры подразумевают использование разных стишков и ролевых игр. Поэтому дети старшего возраста могут играть друг с другом. Для того чтобы пальчиковые игры для детей действительно приносили пользу, необходимо учитывать настроение ребенка, его настрой. Тогда и результат будет хороший. Заставлять играть нельзя, ведь это не только не принесет желаемого, но и отобьет желание играть в такие игры в целом. Правила нужно четко проговаривать, чтобы дети поняли. Чем ребенок старше, тем дольше может проходить игровой процесс, и наоборот. В среднем, одно занятие должно занимать около пяти минут. Если ребенок просит дольше, то можно играть большее количество времени. За все достижения, даже самые маленькие, обязательно нужно хвалить и поощрять малыша. Это будет дополнительной мотивацией. В случае, когда интерес начинает угасать, игру необходимо прекратить.
Пальчиковые игры обычно очень доступны, не требуют использования дополнительного инвентаря. Исключением является игра в театр со старшими детьми. Их можно использовать на прогулке, в поездке и так далее. Для детей до года все действия исполняет взрослый и, как правило, задействована только ладонь и пальчики. Дети от года до трех уже могут повторять слова за взрослым, самостоятельно выполнять действия. Дети от трех до четырех лет могут уже самостоятельно проговаривать стишки, а взрослый только наблюдает за процессом со стороны. Дети от четырех до шести играют уже между собой и таким образом устанавливают контакт. Для детей школьного возраста важно играть в такие пальчиковые игры, которые способны подготовить руку к письму.
Поэтому использование пальчиковых игр для развития ребенка трудно переоценить. Необходимо просто правильно подобрать вид игры учитывая возрастные особенности и поощрять все действия.