Подготовка к школе

Рекомендуется начинать обучение чтению еще в дошкольном возрасте. В возрасте 4-5 лет ребенок активно познает мир, впитывает в себя все новое, ему проще научиться читать, чем детям постарше.

Первый этап обучения чтению — знакомства с буквами. Для этого вам понадобится красочная книжка-азбука, с картинками и стихами про буквы, доска с карандашом, а также рассыпная азбука. Познакомьте ребенка с буквой, произнося при этом звук, а не ее название (например, «м», а не «эм»). Попросите показать на картинке все, что начинается на эту букву. Попросите ребенка обвести букву пальчиком, спросите на какой предмет или животное она похожа. Прочитайте стишок про букву. Особенно выделите слова, которые с нее начинаются либо в которых она встречается. Убедитесь, что ребенок начал узнавать букву. Попросите малыша найти ее в рассыпной азбуке, нарисуйте ее на доске. Достаточно проходить по 4-5 букв за одно занятие. В конце урока закрепите выученные буквы, повторяя их вразброс. Не забывайте возвращаться к пройденному материалу.

Пусть ребенок играет с рассыпными буквами, пытается узнавать знакомые буквы в названиях магазинов, на обложках книжек, на машинах.
Обучение чтению начинайте с простых слов: «ма-ма», «ба-ба», «па-па». Начните со сложения слогов, постепенно переходя к прочтению слов. При этом сами читайте ребенку как можно четче и выразительнее. После освоения слогов и простейших слов переходите к трехбуквенным словам («дом», «мяч», «лес», «лоб», «пол» и т.п.). Следующий этап — двусложные четырехбуквенные слова («мы-ло», «ро-ща», «ре-па», «ли-са» и т.п.).
Когда ребенок начнет осваивать чтение самостоятельно, старайтесь поддерживать его интерес, ни в коем случае не делайте слишком много замечаний, иначе вы рискуете вызвать у ребенка нежелание читать. Подбирайте для чтения те книги, которые нравятся малышу. Попросите ребенка почитать книгу, содержание которой ему известно. Ничего страшного, если он в начале просто попытается пересказать ее по памяти. Ребенку, освоившему основы чтения, обучению письму дается легче.

При обучении письму большую роль играет развитие тонкой моторики. Чем лучше ребенок умеет мастерить, рисовать, вырезать, тем легче он овладевает навыками письма. Поэтому начните с развития моторных навыков: научите малыша лепить из пластилина фигурки, нанизать бусинки на ниточку, делать аппликации, собирать мозаику. Очень хорошо, если ребенок займется шитьем. Полезны и занятия рисованием, особенно раскрашиванием.

Научите ребенка правильно сидеть за столом, располагать перед собой тетрадь, держать ручку. Попробуйте в воздухе над тетрадью рисовать элементы букв и попросите ребенка повторять за вами, это упражнение способствует развитию координации движений.

Начальные навыки письма — освоение направлений движений ручки: рисований линий вверх, вниз, вправо, влево. Пусть ребенок рисует узоры по клеткам и закрашивает их цветными карандашами. Прописным буквам учить не следует, поскольку в школе существует своя методика написания букв, и если ребенок научится делать это иначе, то ему будет сложно, придется «переучиваться».

Учить ребенка счету, как и чтению и письму, следует в игровой форме. Цифра — понятие абстрактное, достаточно трудное для понимания малыша, поэтому начните с обучения простому счету. Вначале пусть ребенок освоит понятия «много», «мало», «один», «несколько», а также «больше», «меньше» и «поровну». Иллюстрируйте эти понятия, показывая на картинке.

Ребенок должен знать основные геометрические фигуры: прямоугольник, круг, треугольник. Пусть он попробует составить треугольник и четерехугольник из палочек, помогите ему рисовать фигуры.

Учите ребенка считать на конкретных предметах. Например, надевая ему тапочки на ноги, считайте «один», «два». Можно попутно называть и порядковые числительные: «первый тапочек», «второй тапочек». Сосчитайте с ним, сколько яблок лежит в корзине, сколько ложек на столе, сколько ступенек в подъезде и т.п. Читая сказки с числительными, возьмите несколько кружочков или палочек и пусть ребенок по мере прочтения считает персонажей. Попросите его самого придумать сказку и сосчитать героев.

Предложите ребенку такую игру: сложить в мешочек кружочки и, вынимая по одному, считать их, а потом, наоборот, убирать кружочки в мешочек. Другое упражнение: выложить несколько кружочков и попросить ребенка выложить столько же. Можно сравнивать похожие картинки пересчитывать на них предметы, попросите ребенка нарисовать заданное вами количество предметов. Когда ребенок научится считать до 10, можно играть с ним в «числа». Загадать число и попросить малыша называть разные числа, подсказывая больше или меньше названное число загаданного. Когда ребенок отгадает, следующее число может загадать он сам.

Когда ребенок уже научился считать, можно познакомить его с цифрами. Пишите цифры на бумаге, попросите малыша пофантазировать, на что похожа цифра. Вместе составляйте цифра из палочек, попросите ребенка подобрать число палочек, которое составляет эта цифра. Переходите к простым математическим операциям. Выложите на столе игрушки, объясните, что когда игрушек становится больше, это называется «прибавить», «сложить», а когда меньше — «отнять», «вычесть».

Учите ребенка писать цифры и решать простые примеры карандашом в тетради в клеточку.