Мерлин Вольф Соломонович (22 января 1898, Могилев, ныне Белоруссия — 1982) — российский ученый-психолог, основатель пермской психологической школы, специалист по дифференциальной психофизиологии.
Научную деятельность В.С. Мерлин начал в психологическом отделе Ленинградского института научной педагогики, был учеником М.Я. Басова. Он работал в Ленинградском педагогическом институте, Саратовском педагогическом институте, Свердловском педагогическом институте, в Казанском университете. В 1940 году Мерлин защитил кандидатскую диссертацию, в 1950 — докторскую. С 1954 года работал в Пермском педагогическом институте, заведовал кафедрой психологии.
В.С. Мерлин занимался проблемой связи волевого действия и условнорефлекторных механизмов, затем проблемами дифференциальной психофизиологии. Основное внимание он уделял нейродинамическим и психодинамическим особенностям индивидуальности человека, разработал концепцию интегральной индивидуальности, в которой понятие индивидуального стиля деятельности занимало ключевое место, выступая опосредующим звеном между разноуровневыми свойствами личности. Ученый выдвинул принцип зависимости психических явлений от физиологических, который позволил раскрыть характер взаимоотношений между различными уровнями организации индивидуальных особенностей личности — нейродинамическим, психодинамическим, личностным. Исследования в этой области привели к созданию концепции темперамента человека, изложенной в работах «Очерк теории темперамента» (1964) и«Очерк интегрального исследования индивидуальности» (1986).