Заде́ржка психи́ческого разви́тия — нарушение нормального темпа психического развития ребенка вследствие соматических заболеваний, поражений центральной нервной системы; представляет собой частичное недоразвитие высших психических функций и характеризуется снижением умственной работоспособности, отставанием в развитии познавательной деятельности, неустойчивостью внимания, ограниченным объемом памяти. Наиболее ярко она проявляется в начале школьного обучения. В отличие от олигофрении задержка психического развития носит временный характер и может компенсироваться при коррекционном воздействии в условиях специального обучения в детском или подростковом возрасте.
В качестве причины задержки психического развития могут выступать дефекты конституционального развития ребенка, из-за которых он начинает по своему физическому и психическому развитию отставать от сверстников (так называемый гapмонический инфантилизм), соматические заболевания (физически ослабленные дети), а также органические поражения центральной нервной системы (дети с минимальной мозговой дисфункцией). У таких детей, в силу цереброастении, психомоторной расторможенности и аффективной возбудимости, происходит снижение работоспособности, ухудшение памяти и внимания, затрудняется усвоение навыков чтения, письма, счета, речи. Также возникают эмоциональные и личностные нарушения.