Психологи́ческая шко́ла в литературоведении (эстетике) (1870-е гг. — нач. 20 в.; В. Вундт, Э. Эннекен; в России — А. А. Потебня), исследовала:
1) психологию творчества, воспринимая душевный облик художника как определяющий источник и прообраз самого произведения;
2) психологию художественного восприятия, акцентируя зависимость содержания произведения от воспринимающего субъекта.