;

Московский архитектурный институт

Моско́вский архитекту́рный институ́т (МАРХИ, государственная академия), ведущий архитектурный вуз России, основан в 1866 как отделение архитекторов при московском Училище живописи, ваяния и зодчества, с 1933 современное название.
Подготовка специалистов ведется по специальностям: архитектура жилых и общественных зданий, архитектура промышленных сооружений, градостроительство, реставрация и реконструкция зданий, архитектура сельских населенных мест, ландшафтная архитектура, теория и история архитектуры, основы теории градостроительства, дизайн архитектурной среды. В организационной структуре учебного процесса выделены 3 факультета, соответствующие 3-м ступеням высшего архитектурного образования: общей подготовки (1-2 курсы), фундаментальной подготовки (3-4 курсы), специальной подготовки (5-6 курсы). Также в составе института функционируют магистратура, экстернат и вечернее отделение, аспирантура, центр повышения квалификации, подготовительные курсы, Школа архитектурного развития для учащихся 1-9 классов общеобразовательных школ, Высшая школа ландшафтной архитектуры и дизайна (филиал японской школы «Согэцу»), Высшая школа средового дизайна (школа послевузовской переподготовки), а также музей МАРХИ.
Архитектурный институт был организован в 1933, продолжив традиции первой специализированной архитектурной школы, созданной в 1749 князем Д. В. Ухтомским. Принципы обучения и традиции школы Ухтомского были развиты его учеником В. И. Баженовым. В 1786 их продолжил ученик и сподвижник Баженова М. Ф. Казаков, под руководством которого была создана «Архитектурная школа Кремлевской экспедиции». Выдающийся русский архитектор Казаков сыграл большую роль в подготовке будущих зодчих — он не только обучал учеников профессии, но и привлекал их к строительным работам, соединяя теорию с практикой.
В 1804 было создано Кремлевское училище, ставшее впоследствии Московским дворцовым архитектурным училищем. Оно выпускало архитекторов-практиков, получавших звание архитектурного помощника и чин коллежского регистратора. В 1865 Дворцовое училище было упразднено, а все его ученики и педагоги влились в Училище живописи и ваяния, образовав самостоятельное архитектурное отделение. С 1866 оно стало именоваться Училищем живописи, ваяния и зодчества.
В 1916 по инициативе преподавателей училища было создано архитектурное отделение на инженерно-строительном факультете, которое впервые в истории архитектуры готовило архитекторов по фабрично-заводской специальности.
После революции 1917 было принято решение о создании Свободных государственных художественных мастерских, а в 1920 на основе слияния мастерских был создан ВХУТЕМАС (с 1926 — Вхутеин). Одновременно продолжало работать архитектурное отделение МВТУ, созданное еще в 1868. В 1930 было решено реорганизовать московские вузы, имевшие общие дисциплины и во многом дублировавшие друг друга, и архитектурные факультеты ВХУТЕИНа и МВТУ были объединены в единый Архитектурно-строительный институт. Таким образом, был создан первый специализированный архитектурный институт, выпускающий инженеров-архитекторов по всем видам строительства: фабрично-заводскому, сельскохозяйственному, жилых и общественных зданий, планировки населенных мест.
В 1930-1933 гг. институт претерпел ряд организационных преобразований и в октябре 1933 был реорганизован в специализированный архитектурный институт, ставший прообразом формирования учебных заведений и всей системы высшего архитектурного образования в СССР и за рубежом — Московский архитектурный институт. В 1941-1943 институт работал в эвакуации в Ташкенте.
С 1994 МАРХИ аккредитован Королевским институтом Британских архитекторов (RIBA).
Деятельность института связана с именами таких архитекторов и художников, как А. В. Щусев, братья Веснины, И. В. Жолтовский, И. В. Рыльский, братья Голосовы, В. А. Фаворский, Г. М. Орлов, Б. М. Иофан, М. В. Посохин, Ю. П. Платонов, Ю. П. Волчок, Н. Душкина, Р. В. Чубуков. Из стен института вышли также: художник Б. А. Мессерер, поэт А. А. Вознесенский, С. М. Бархин, певица И. К. Архипова, кинорежиссер Г. Н. Данелия.
Обучаются около 1, 5 тыс студентов (2005).
Статья находится в рубриках
Яндекс.Метрика